Troubles des apprentissages - Approche intégrative eBook

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DESCRIPTION

Les troubles d'apprentissage constituent une catégorie de troubles qui a beaucoup changé ces dernières années. Ce sont ce que l'on appelle les «troubles dys». Cet ouvrage présente de manière exhaustive les diverses approches, neuropsychologique et cognitive, de psychologie dynamique (psychanalytique) et de psychologie culturelle, sans refuser aucun apport utile à la compréhension du trouble et à sa remédiation. Il se distingue de ce qui est habituellement publié dans ce champ en considérant tous les troubles dys dans une visée intégrative qui prend en compte et discute tous les apports.

Troubles des apprentissages: Approche intégrative | PHSA ...

Kyste arachnoïdien temporal gauche et troubles spécifiques des apprentissages associés à un Trouble Envahissant du Développement Non Spécifié (TED-NoS): apports d'une approche intégrative neuro-psychomotrice neuropsychologique, psychopathologique et neurochirurgicale à propos d'une observation chez un enfant (le cas François) [Left temporal arachnoid cyst and specific learning ...
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TAILLE DU FICHIER: 1,90 MB

AUTEUR: Bernard Jumel

NOM DE FICHIER: Troubles des apprentissages - Approche intégrative.pdf

DATE DE PUBLICATION: 2015-Oct-21

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PDF JUMEL Bernard - Troubles des apprentissages : Approche ...

Plaidoyer pour une approche intégrative Les raccourcis étiopathogéniques opposant l'organogénèse des troubles des fonctions cognitives et instrumentales à la psycho-génèse des troubles affectifs et relationnels ont à juste titre été vigoureusement dénoncés au profit de l'éloge de la complexité. Les pathologies pédo-psychiatriques concernées Les troubles d'apprentissage ...

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