Philosopher avec les enfants - Fabrique de l'apprendre, fabrique du savoir eBook

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DESCRIPTION

L'Education Nationale recommande la pratique d'ateliers philosophiques, toutefois, les chercheurs mettent en garde sur les dangers de l'idée que philosopher en classe irait de soi. Il existe des chausse-trappes dans le raisonnement humain. Il faut donc se former, car cette pratique bouscule les rapports entre savoir et pouvoir au sein de la classe, il faut en être prévenu, et comprendre la forme même des séances à pratiquer. L'expérimentation d'un Institut Carnot de l'Education en Auvergne Rhône Alpes, a permis de à différents acteurs (principaux d'établissements, enseignants, chercheurs, associations) de travailler ensemble autour de pratiques suivies et ajustées au terrain. Ce volume présente des scénarios pédagogiques montrant que la philosophie resserre les liens d'une communauté adolescente en collège, que le dessin peut être utile à la réflexion, que la philosophie entretient des liens avec la métaphore, que l'on peut philosopher à partir d'oeuvres d'art, croiser philosophie et lecture en français et que les gestes sont un véhicule important de nos pensées. Cet ouvrage présente les freins et les leviers des pratiques que les chercheurs continuent d'étudier scrupuleusement. Enfin, cet ouvrage montre que les collégiens peuvent s'initier à l'écriture philosophique et que le désir de savoir qu'ils activent déjà à l'oral se répercute dans des écrits où la qualité créative ou logique trouve un moyen de développement.

Philosopher et méditer avec les enfants - broché ...

Les enjeux de la pratique de la philosophie avec les enfants rejoignent très étroitement les objectifs et les valeurs de l'UNESCO : trop souvent réduite à l'enseignement secondaire ou universitaire, la pratique de la philosophie est pourtant un des moteurs essentiels pour développer l'esprit critique, les compétences démocratiques, l'empathie, l'ouverture et le dialogue interculturel.

TAILLE DU FICHIER: 10,91 MB

AUTEUR: Jean-Marc Coletta

NOM DE FICHIER: Philosopher avec les enfants - Fabrique de l'apprendre, fabrique du savoir.pdf

DATE DE PUBLICATION: 2020-Jun-11

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Il n'y a pas d'âge pour se poser des questions philosophiques et, dès l'âge de 3 ans, les enfants se posent des questions éternelles sur la vie, la mort, les relations humaines. La pratique de « la philosophie avec les enfants » se développe ainsi dans le monde depuis une vingtaine d'années. Dans le même temps, avoir pris en compte les interrogations métaphysiques des enfants ...

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